Curriculum Administration Tool
Das Curriculum Administration Tool (CAT) ist eine österreichweite Initiative zur digitalen Unterstützung des curricularen Prozesses an Hochschulen – von der ersten Idee eines neuen Curriculums über die inhaltliche Gestaltung bis hin zur administrativen Umsetzung in Campus-Management-Systemen.
Ziel ist es, die Entwicklung, Abstimmung und Verwaltung von Curricula effizienter, transparenter und nachhaltiger zu gestalten – unter Wahrung der Freiheit von Lehre, Wissenschaft und Forschung.
Zusammenarbeit und Prinzipien
Das Projekt folgt dem Grundsatz „Public Money, Public Code“ und setzt auf enge Kooperation zwischen Hochschulen.
Die unterschiedlichen Stärken, Geschwindigkeiten und Ressourcen der Partner werden berücksichtigt – mit dem Ziel, Synergien zu nutzen und nachhaltige Mehrwerte für alle Beteiligten zu schaffen.
Kooperationspartner
Zielsetzung
Auf Basis eines gemeinsamen Verständnisses der an der Curriculumsentwicklung beteiligten Prozesse wird ein nachhaltiger, international einsetzbarer und mit AHESN kompatibler Schnittstellenstandard entwickelt.
Diese gemeinsame Prozess- und Datengrundlage bildet die Basis für alle weiteren Projektziele – etwa die Entwicklung digitaler Tools und die Standardisierung des Datenaustauschs zwischen Hochschulen.
Ein besonderer Fokus liegt auf:
Projektphasen
Ab 2026 – Modulare Unterstützung des gesamten Prozesses
In der nächsten Phase wird der gesamte Curriculumsentwicklungsprozess – von der Idee bis zur Beschlussfassung – modular digital abgebildet.
So werden Gremien, Studierende und Verwaltung durch nutzerzentrierte Tools unterstützt, die den kreativen Prozess begleiten, aber nicht einschränken.
So werden Gremien, Studierende und Verwaltung durch nutzerzentrierte Tools unterstützt, die den kreativen Prozess begleiten, aber nicht einschränken.
2025 – Entwicklung erster Tools
Ab 2025 werden erste Anwendungen entwickelt, die die administrative Umsetzung beschlossener Curricula digital unterstützen.
Geplante Funktionen umfassen etwa:
- (Teil-)automatisierte Übertragung von Curricula in Campus-Management-Systeme
- Austausch curricularer Daten über Systemgrenzen hinweg
- Erstellung barrierefreier Mitteilungsblätter
- Visualisierung von Studienpfaden
- Integration von Micro-Credentials in den Curriculumsprozess
Geplante Funktionen umfassen etwa:
- (Teil-)automatisierte Übertragung von Curricula in Campus-Management-Systeme
- Austausch curricularer Daten über Systemgrenzen hinweg
- Erstellung barrierefreier Mitteilungsblätter
- Visualisierung von Studienpfaden
- Integration von Micro-Credentials in den Curriculumsprozess
2024 - Grundlagen schaffen
- Definition des gemeinsamen Daten- und Prozessmodells auf Basis der AHESN-Nomenklatur
- Entwicklung eines universitätsübergreifenden Schnittstellenstandards
- Zusammenführung bestehender Initiativen, um Doppelgleisigkeiten zu vermeiden
- Vorbereitung eines Ideenwettbewerbs für digitale Tools
- Entwicklung eines universitätsübergreifenden Schnittstellenstandards
- Zusammenführung bestehender Initiativen, um Doppelgleisigkeiten zu vermeiden
- Vorbereitung eines Ideenwettbewerbs für digitale Tools
